英語基幹プログラムは１年次の必修科目です。グローバル社会に求められる一定レベルの英語力を身につけることができます。

「英語で考え、英語で議論できる力」、つまり「深い教養に支えられた英語力」を養成します。そのために全学共通である「英語基幹プログラム」で「Listening・Speaking・Reading・Writing」の4技能の基礎を磨き、さらに高度な4技能へと昇華させるための「専攻言語プログラム」を用意しました。2つのプログラムをスムーズに繋げるため、2年次の「専攻言語プログラム」に英語基幹プログラムの「Core English1・2」を発展させた「Core English3・4」を配置し、継続してアカデミックな英語学習を行います。
深い教養を受け入れ、身につけるためのベースとして「Reading」と、学術的な論文を仕上げるために必要な「Writing」の補強が必須です。「Reading」は、「多読」と「精読」の2科目を設置し、語彙力を増やしながら、ネイティブと同等のスピードで読む力を養います。
「Writing」については、すべてネイティブ教員が担当し、英米語学科が独自に編集・作成したテキストを副教材として使用しています。さらに「Reading」と「Writing」の力を向上させるため、1年次から基礎を積み上げて上達していくことができる段階的な学習プログラムを用意。3・4年次には外国人教員による原書をテキストにした実践的なトレーニングも導入されているため、学生たちはまるで海外の大学に留学しているかのような講義を受けることができます。

複数の言語を学び、グローバル社会で活躍できる「マルチリンガル」への入り口として「複言語プログラム」を用意しました。
国連公用語と、アジアを中心に経済発展の著しい国々の12言語をラインナップ。ひとつの言語について初級、中級、上級と複数年にわたって段階的に学習することができます。もちろん興味関心に基づいて複数の言語を受講することもできます。
他言語を学ぶことで、客観的に英語を捉えることができ、さらに言語に対する新たな発見や知識、視点に気づくことができます。

「系」とは、1年次から始まる学科独自の専門科目群。それぞれの系には、1年次から4年次にわたり各分野をより専門的に深められるよう段階的にプログラムが組み立てられています。英語教育専攻の場合、教員免許の取得に必要な科目が多く配置されているため、これら2つの系を並行して履修することで、教員になるための学びを効率よく進めることができます。
教科（英語）科目として必須となる科目の一部を「英語学習系」に、教職に関する科目として必須となる科目の一部を「英語教育系」に設け、教員養成の場としての機能をより強化しています。また、「専門ゼミナール」での専門研究や、4年間の集大成となる「卒業論文」を通して、より高い専門性を実現します。